??????? 為了更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，Panasonic集團(tuán)在"中國(guó)環(huán)境論壇2009"上對(duì)外發(fā)布了"新環(huán)境貢獻(xiàn)活動(dòng)"的內(nèi)容，其中一項(xiàng)活動(dòng)是10年內(nèi)對(duì)100萬(wàn)名兒童實(shí)施環(huán)境教育。從2009年6月起，Panasonic集團(tuán)在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區(qū)相繼開(kāi)始了兒童環(huán)境教育活動(dòng)，為積極實(shí)踐這一莊嚴(yán)的承諾邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

??????? 兒童環(huán)境教育活動(dòng)以Panasonic集團(tuán)在華各公司的員工作為講師，使用集團(tuán)自編的教材教案，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行授課為主要方式來(lái)展開(kāi)。

??????? 在節(jié)能課程的教學(xué)中，為了能激發(fā)孩子們對(duì)環(huán)保的興趣，除了播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識(shí)、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外，還開(kāi)展節(jié)能實(shí)驗(yàn)等課堂體驗(yàn)式活動(dòng)。

??????? 另外，從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)保活動(dòng)、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)和注重環(huán)境的綠色生活5個(gè)新課程的教學(xué)，2012年12月，又增加了改變未來(lái)的創(chuàng)能、蓄能篇課程。新課程進(jìn)一步豐富了學(xué)生們的視野，拓展了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的思路。

??????? 截至2013年8月度底，Panasonic集團(tuán)在華共有69家公司對(duì)485,687名兒童實(shí)施了環(huán)境教育。活動(dòng)規(guī)模和參與活動(dòng)的學(xué)生群體還在不斷地?cái)U(kuò)大之中。

??????? 2013年8月，共有5家企業(yè)開(kāi)展了10場(chǎng)授課等各種形式的活動(dòng)，總計(jì)對(duì)1,306名兒童實(shí)施了環(huán)境教育。部分內(nèi)容介紹如下。

(一) 北京：環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院助力北京學(xué)生科技節(jié)

??????? 2013年8月3日~6日，"第三十一屆北京學(xué)生科技節(jié)"在北京市武警警種學(xué)院舉行，共有來(lái)自北京各區(qū)縣的千余名學(xué)生參加。Panasonic環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院受邀參加了其中的游園活動(dòng)和科學(xué)沙龍講座。

??????? 在3日當(dāng)晚的游園活動(dòng)中，"Panasonic混合動(dòng)力小汽車工坊"吸引了參加活動(dòng)的同學(xué)們，成為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主要亮點(diǎn)之一。學(xué)生們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)能源知識(shí)，感受到了課堂以外的快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

??????? 在科學(xué)沙龍講座中，松下電器（中國(guó)）有限公司（PCN）兒童講師分別以"注重環(huán)境的綠色生活"和"生物多樣性"為主題，與學(xué)生們共同探討了全球變暖與生物多樣性等多種環(huán)境話題，并通過(guò)手搖發(fā)電機(jī)等試驗(yàn)項(xiàng)目，啟發(fā)學(xué)生們思考在日常生活中自己可以付諸實(shí)踐的綠色生活方式。

Panasonic展位

制作混合動(dòng)力小汽車

兒童環(huán)境教育課堂

（二）"Panasonic世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)項(xiàng)目"中國(guó)首站登陸平遙古城

??????? 2013年8月12日，"Panasonic世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)項(xiàng)目"中國(guó)首站活動(dòng)在山西省平遙古城拉開(kāi)帷幕。該項(xiàng)目由Panasonic和聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)中心以及獲選世界遺產(chǎn)地共同舉辦，是一項(xiàng)獨(dú)具特色的教育計(jì)劃，邀請(qǐng)同學(xué)們親自來(lái)到世界遺產(chǎn)地，體驗(yàn)到世界遺產(chǎn)的美麗和重要，了解他們、保護(hù)他們。

??????? 本次活動(dòng)由松下電器（中國(guó)）有限公司公共關(guān)系部主辦，來(lái)自北京、山西兩地9所學(xué)校的30余名中、小學(xué)生受邀參加了學(xué)習(xí)與交流。活動(dòng)中，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了世界遺產(chǎn)知識(shí)、深入了解了平遙古城的歷史與民俗風(fēng)情，北京和山西的同學(xué)還分別就各自游覽過(guò)的世界遺產(chǎn)地進(jìn)行了交流。北京的學(xué)生和老師代表們還參加了隨后為期兩天的古城觀光，他們紛紛用攝影、攝像或者繪畫等自己擅長(zhǎng)的方式，將自己眼中的古城風(fēng)光與歷史記錄下來(lái)，分享給身邊的人。他們將作為一名世界遺產(chǎn)保護(hù)的傳播者，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳遞給周圍的同學(xué)和朋友，引起大家對(duì)世界遺產(chǎn)保護(hù)的更廣泛的影響，提高大家對(duì)世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

世界遺產(chǎn)知識(shí)講座

北京、平遙兩地學(xué)生合影留念

(三)上海："大手牽小手"—員工子女企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)

??????? 2013年8月16日，松下信息儀器(上海)有限公司（PESIESH）首次舉辦題為"大手牽小手"的本社員工子女企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)，共有22名員工子女參加。

??????? 活動(dòng)日當(dāng)天，我們邀請(qǐng)了日方管理者代表島岡國(guó)康部長(zhǎng)代表公司管理層歡迎各位小朋友的到來(lái)，然后由人事總務(wù)課的各名擔(dān)當(dāng)依次進(jìn)行了"松下企業(yè)文化簡(jiǎn)介"和"交通安全和環(huán)境保護(hù)"的相關(guān)教育活動(dòng)。隨后在工廠參觀時(shí)，我們特意安排小朋友們與各自父母在工作崗位前攝影留念，看一看父母工作的地方、體會(huì)一下勞動(dòng)的辛苦。午餐是由餐飲公司精心準(zhǔn)備的自助餐，由于品種都酷似"肯德基"因此樂(lè)壞了"小伙伴們"。午后則是一場(chǎng)匯集了書法、魔術(shù)、舞蹈和唱歌的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕，整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)全部由兒童自己主持、自己表演，在一片歡騰中結(jié)束了快樂(lè)的一天。

??????? 本次活動(dòng)是一次嘗試，但是卻收到了許多意想不到的收獲，更為今后舉辦類似的活動(dòng)提供了信心和經(jīng)驗(yàn)。

歡樂(lè)的午餐

在媽媽的工作崗位參觀留影?

親子照